Accuse e critiche - perché aggiungere male al male? / Accusations and criticisms - why make matters worse? / Accusations et critiques - pourquoi ajouter le mal au mal ? / Anschuldigungen und Kritik - warum dem Schlechten noch mehr Schlechtes hinzufügen?

"Sentite proferire delle accuse contro qualcuno... Evitate di divulgarle, soprattutto se non siete sicuri che quelle accuse siano fondate. Perché nessuna parola resta mai senza conseguenze. Se riportate delle accuse menzognere, sappiate che in un modo o nell'altro risvegliate qualcosa di negativo in chi ne è l'oggetto, in chi vi ascolta e anche in voi stessi. Eh sì, è qualcosa che va molto lontano! E aggiungerò inoltre che se siete obbligati a segnalare che una certa persona ha agito male, è bene che cerchiate, come misura educativa, di finire la vostra conversazione menzionando una delle sue qualità... Deve pur averne almeno una! 
Menzionare i difetti degli altri non è mai servito a correggerli. Dunque, quando criticate qualcuno senza indicare che quella persona ha comunque determinate qualità, aggiungete male al male, il che non è un atteggiamento costruttivo. Se volete agire come un essere cosciente, illuminato, quando sarete costretti a pronunciare parole negative, cercate di concludere con qualcosa di positivo – fosse anche solo menzionando una seconda persona che possiede le qualità di cui la prima è priva. Sì, l'essenziale è terminare sempre con una parola positiva."

"If you hear accusations being made against someone, avoid spreading them yourself, especially if you are not sure whether they are justified. For, nothing we say remains without consequences. If you relay false criticism, be aware that somehow or other you are awakening something negative in the person you are criticizing, in the person listening to you, and in you yourself too. Yes indeed, things go further than you might think! Furthermore, if you have to report that such and such a person has behaved badly, try by way of instruction to end your conversation by mentioning one of their qualities… they must surely have at least one!
Mentioning people’s shortcomings has never served to correct them. So, when you criticize someone without indicating that they nevertheless have certain qualities, you are making matters worse, and this is not a constructive attitude. If you want to behave like someone who is aware and enlightened, when you have to say something negative try to end with something positive – even if only by mentioning a second person, who has the qualities the first is lacking. Yes, it is very important always to end on a positive note. "

"Vous entendez proférer des accusations contre quelqu’un… Évitez de les colporter, surtout si vous n’êtes pas sûr que ces accusations soient fondées. Car aucune parole ne reste sans conséquences. Si vous rapportez des critiques mensongères, sachez que d’une façon ou d’une autre vous éveillez quelque chose de négatif chez celui qui en est l’objet, chez celui qui vous écoute, et en vous aussi. Eh oui, cela va très loin, cette affaire-là ! Et j’ajouterai même que si vous êtes obligé de signaler que telle personne a mal agi, tâchez, par mesure pédagogique, de finir votre conversation en mentionnant une de ses qualités… elle doit bien en avoir au moins une !

Mentionner les défauts des gens n’a jamais servi à les corriger. Donc, quand vous critiquez quelqu’un sans indiquer qu’il a tout de même certaines qualités, vous ajoutez du mal au mal : ce n’est pas une attitude constructive. Si vous voulez agir comme un être conscient, éclairé, lorsque vous aurez été obligé de prononcer des paroles négatives, tâchez de terminer avec quelque chose de positif – ne serait-ce qu’en mentionnant une seconde personne qui possède les qualités dont la première est privée. Oui, l’essentiel est de toujours terminer par une parole positive."

"Ihr hört, wie gegen jemanden Anschuldigungen ausgesprochen werden… vermeidet es, sie weiterzutragen, vor allem, wenn ihr nicht sicher seid, dass sie gerechtfertigt sind. Denn kein Wort bleibt ohne Konsequenzen. Wenn ihr unwahre Kritiken weitersagt, so wisst, dass ihr auf die eine oder andere Weise bei dem Beschuldigten, bei dem Zuhörer und auch bei euch selbst etwas Negatives weckt. Ja, diese Sache hat weitreichende Konsequenzen! Und ich füge noch hinzu, dass ihr, wenn ihr gezwungen seid, zu sagen, dass diese oder jene Person schlecht gehandelt hat, als pädagogische Maßnahme versuchen solltet, euer Gespräch mit der Erwähnung einer positiven Eigenschaft dieser Person abzuschließen, denn sie wird ja wenigstens eine gute Eigenschaft besitzen!

Die Fehler der Leute zu erwähnen, hat nie dazu gedient, sie zu korrigieren. Wenn ihr also jemanden kritisiert, ohne zu sagen, dass er trotzdem bestimmte gute Eigenschaften besitzt, fügt ihr dem Schlechten nur noch mehr Schlechtes hinzu, und das ist keine konstruktive Haltung. Wenn ihr als bewusstes, aufgeklärtes Wesen handeln wollt, dann versucht, mit etwas Positivem zu schließen, wenn ihr gezwungen seid, negative Worte auszusprechen – und sei es nur dadurch, dass ihr eine zweite Person erwähnt, die jene Eigenschaften besitzt, die der ersten fehlen. Ja, das Wesentliche ist, immer mit einem positiven Wort zu schließen."

Acusaciones y críticas - ¿por qué añadir mal al mal?

"Oís proferir acusaciones contra alguien... Evitad propagarlas, sobre todo si no estáis seguros de que estas acusaciones estén fundadas. Porque ninguna palabra se queda sin consecuencias. Si propagáis acusaciones falsas, debéis saber que, de una manera o de otra, despertáis algo negativo en aquél que es objeto de estas acusaciones, en aquél que os escucha, y también en vosotros mismos. Sí, ¡va muy lejos este asunto! Incluso añadiré que, aunque os veáis obligados a señalar que tal o cual persona se ha comportado mal, procurad de todas formas, como medida pedagógica, acabar vuestra conversación mencionando alguna de sus cualidades... ¡al menos tendrá una!
Mencionar los defectos de la gente nunca ha servido para corregirlos. Así pues, cuando criticáis a alguien, sin indicar que tiene también ciertas cualidades, añadís mal al mal: ésta no es una actitud constructiva. Si queréis actuar como un ser consciente, iluminado, cuando os veáis obligados a pronunciar palabras negativas, procurad terminar con algo positivo -aunque sólo sea mencionando a una segunda persona que posee las cualidades que le faltan a la primera-. Sí, lo esencial es terminar siempre con una palabra positiva."

"Vós ouvis proferir acusações contra alguém... Evitai corroborá-las, sobretudo se não tiverdes a certeza de que essas acusações têm fundamento, pois nenhuma palavra fica sem consequências. Ficai a saber que, se proferis críticas falsas, de uma forma ou de outra despertais algo de negativo na pessoa a quem as dirigis, em quem vos escuta e também em vós. Sim, esta questão vai muito longe! E eu acrescentarei mesmo que, se fordes obrigados a fazer notar que uma determinada pessoa agiu mal, procurai, por medida pedagógica, terminar a vossa conversa mencionando uma das suas qualidades... ela há de ter pelo menos uma!
Mencionar os defeitos das pessoas nunca serviu para as corrigir. Portanto, quando criticais alguém sem indicar que ele também tem certas qualidades, acrescentais mal ao mal: isso não é uma atitude construtiva. Se quiserdes agir como um ser consciente, esclarecido, quando tiverdes sido obrigados a pronunciar palavras negativas, procurai terminar com algo de positivo – nem que seja mencionando uma segunda pessoa que tem as qualidades que faltam à outra. Sim, o essencial é terminar sempre com uma palavra positiva."

"Вы слышите, как произносят обвинения против кого-то… Избегайте их пересказывать, особенно, если вы не уверены, что обвинения обоснованы. Ибо никакое слово не остается без последствий. Если вы разносите ложные обвинения, знайте, что тем или иным образом, вы пробуждаете негативное у того, кого они касаются, у того, кому вы рассказываете, а также в вас самих. Да, это дело заходит очень далеко! И я даже добавлю, что даже если вы обязаны сообщить, что какой-то человек плохо поступил, постарайтесь, из педагогических соображений, завершить разговор, упомянув некое его хорошее качество… У него должно быть хотя бы одно! 
Упоминание недостатков людей не служит их исправлению. Значит, когда вы кого-то критикуете, не упоминая его хороших качеств, вы к плохому добавляете плохое: это неконструктивное поведение. Если вы хотите поступать как сознательное, просвещенное существо, когда вы вынуждены будете произнести негативные слова, старайтесь закончить чем-то позитивным. Пусть это будет даже упоминание о другом человеке, у которого есть качества, которых лишен первый. Да, главное - всегда закончить позитивными словами. "

Acuzații și critici - de ce să adăugăm la rău încă un rău?

"Auziți cum se spun niște acuzații la adresa cuiva...Evitați să le difuzați, mai ales dacă nu sunteți siguri că aceste acuzații sunt întemeiate. Fiindcă orice cuvânt are o consecință. Dacă rostiți niște critici mincinoase, să știți că într-un fel sau altul treziți ceva negativ la cel care face obiectul lor, la cel care vă ascultă, și deopotrivă în voi. Da, lucrurile merg foarte departe! Aș adăuga chiar că, dacă sunteți obligați să menționați că o anumită persoană a acționat greșit, încercați, din rațiuni pedagogice, să încheiați conversația menționând una din calitățile persoanei...ea trebuind să aibă cel puțin una!
Menționarea defectelor oamenilor nu a folosit niciodată la îndreptarea lor. Așadar, atunci când criticați pe cineva fără să indicați că are totuși anumite calități, puneți un rău peste alt rău: nu este o atitudine constructivă. Dacă vreți să acționați ca o ființă conștientă, luminată, atunci când veți fi obligați să rostiți niște cuvinte negative, încercați să încheiați prin ceva pozitiv – menționând o a doua persoană care posedă calitățile ce îi lipsesc celei dintâi. Da, esențialul constă în a încheia mereu printr-un cuvânt pozitiv."

Beschuldigingen en kritiek - waarom van kwaad naar erger gaan?

"Je hoort dat iemand ergens van beschuldigd wordt… Vertel het niet verder, vooral als je er niet zeker van bent of de beschuldigingen gegrond zijn. Want geen woord blijft zonder gevolgen. Als je leugenachtige kritiek doorvertelt, weet dan dat je op een of andere wijze iets negatiefs wakker maakt bij degene die het betreft, bij de toehoorder en ook bij jezelf. Inderdaad, zoiets gaat heel ver! En ik wil hier zelfs nog aan toevoegen dat je, als je verplicht bent te signaleren dat een bepaalde persoon verkeerd heeft gehandeld, moet proberen om uit pedagogische overwegingen je gesprek te beëindigen door een van zijn kwaliteiten te vermelden… ongetwijfeld heeft hij er tenminste één!
De gebreken van mensen vermelden heeft nog nooit tot verbetering geleid. Dus, als je kritiek op iemand hebt zonder aan te geven dat hij of zij ook bepaalde kwaliteiten heeft, voeg je kwaad aan kwaad toe en dat is geen constructieve houding. Als je wilt handelen als een bewust, verlicht mens, wanneer je verplicht bent negatieve woorden uit te spreken, probeer dan met een positieve noot te eindigen, al was het maar door een andere persoon te vermelden die de kwaliteiten bezit die de betrokkene ontbeert. Ja, het is essentieel een gesprek altijd met een positief woord af te ronden."

"Ακούτε να κατηγορούν κάποιον... Αποφύγετε να το διαδώσετε, ιδίως μάλιστα αν δεν είστε βέβαιοι για το βάσιμο των κατηγοριών. Διότι κανένας λόγος δεν μένει χωρίς συνέπειες. Να ξέρετε ότι εάν διαδώσετε ψευδείς κατηγορίες, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, ενεργοποιείτε κάτι αρνητικό μέσα σ’ αυτόν που κατηγορείτε, σ’ αυτόν που σας ακούει, αλλά και μέσα σας. Η διαδικασία έχει μακρές προεκτάσεις! Θα προσθέσω δε ότι, αν υποχρεούστε να επισημάνετε πως κάποιος ενήργησε επιλήψιμα, προσπαθείστε, για λόγους παιδαγωγικούς, να κλείσετε τη συζήτηση αναφέροντας μία από τις αρετές του, γιατί δεν μπορεί, κάποια αρετή θα έχει!
Αναφερόμενοι στα ελαττώματα των ανθρώπων, δεν τους βοηθούμε καθόλου να διορθωθούν. Συνεπώς, επικρίνοντας κάποιον, χωρίς να αναφερθείτε συνάμα στα προτερήματά του, επαυξάνετε το κακό: Η στάση αυτή δεν είναι εποικοδομητική. Αν θέλετε να ενεργείτε σαν άνθρωπος συνειδητός και φωτισμένος, όποτε χρειάζεται να εκφραστείτε αρνητικά για κάποιον, προσπαθείτε να τελειώνετε με κάτι θετικό, έστω αναφέροντας άλλο πρόσωπο που έχει τα προτερήματα τα οποία λείπουν από τον πρώτο. Μάλιστα: το ουσιώδες είναι να τελειώνετε πάντα με κάτι θετικό."

"Инстинктът е онзи най-естествен и спонтанен начин на реакция, присъщ и общ за човека и за животното, и трябва да признаем, че при определени обстоятелства той е наистина добър водач. Когато хората са били на все още твърде примитивен стадий на развитие – близък до животните, той е бил дори и единственият им водач. Но сега, благодарение на развитието на човешкия мозък, те са достигнали до много по-високо еволюционно ниво и имат други водачи – разума, интелекта, и трябва да ги следват. И така това, което в миналото е било добро, в настоящето е вече неподходящо.
Да вземем за пример страха – за животните страхът е много добър водач, дори необходим, той ги спасява и чрез него те се учат. А човекът, напротив, трябва да се стреми да преодолява страха. И ролята на Посвещението е именно да даде методите, с които човек се учи да преодолява страха от смъртта. Как? Чрез знанието и чрез любовта. "

il pensiero del giorno - Omraam Mikhaël Aïvanhov